Nilai UTS Pengantar Ekonomi Pembangunan

(klik gambar untuk memperjelas)

Kelas A

 Kelas B

Kelas C

Kelas D

Population Growth and Economic Development

Human Population Through Time

Sertifikat Akreditasi Prodi EP UTM 2013-2018

  

Berikut adalah Sertifikat Akreditasi Program Studi Ekonomi Pembangunan

Universitas Trunojoyo Madura, berlaku 13 Desember 2013 - 13 Desember 2018

dengan Keputusan BAN PT No 247/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/XII/2013

link

https://drive.google.com/file/d/0BxYd2PpmH78zWTN5WExVdThqVk0/edit 

 

Soal Kuis PTE Makro

 

1. Assume that an expansionary monetary policy leads to a decline or depreciation of the U.S. dollar relative to the currencies of America’s trading partners in the short run with unemployed resources.  
2. Explain the mechanism by which this will produce an economic expansion in the United States. Explain how the trade impact reinforces the impact on domestic investment. What would the expenditure multiplier be in an economy without government spending or taxes where the MPC is 0.8 and the MPm is 0? Where the MPm is 0.1? Where the MPm is 0.9? Explain why the multiplier might even be less than 1.     
3. Would each of the following groups be happy or unhappy if the U.S. dollar appreciated? Explain :(a) Dutch pension funds holding U.S. government bonds, (b) U.S. manufacturing industries, (c) Australian tourists planning a trip to the United States, (d) An American firm trying to purchase property overseas.
4. Assume that American rice sells for $100 per bushel. Japanese rice sells for 16,000 yen per bushel, and the nominal exchange rate is 80 yen per dollar. (a) Explain how you could make a profit from this situation. What would be your profit per bushel of rice? If other people exploit the same opportunity, what would happen to the price of rice in Japan and the price of rice in the United States? (b) Suppose that rice is the only commodity in the world. What would happen to the real exchange rate between the United States and Japan?
5. Suppose the French suddenly develop a strong taste for California wines. Answer the following questions in words and with a diagram. a.What happens to the demand for dollars in the market for foreign-currency exchange? b.What happens to the value of dollars in the market for foreign-currency exchange? c.What happens to the quantity of net exports?
6.  A senator renounces her past support for protectionism: “The U.S. trade deficit must be reduced, but import quotas only annoy our trading partners. If we subsidize U.S. exports instead, we can reduce the deficit by increasing our competitiveness.” Using a three-panel diagram, show the effect of an export subsidy on net exports and the real exchange rate. Do you agree with the senator?
7.   Define carefully the difference between movements along the AD curve and shifts of the AD curve. Explain why an increase in potential output would shift out the AS curve and lead to a movement along the AD curve. Explain why a tax cut would shift the AD curve outward (increase aggregate demand).
8. Illustrate the effects of the following developments on both the short-run and long-run Phillips curves. Give the economic reasoning underlying your answers. (a) A rise in the natural rate of unemployment (b) A decline in the price of imported oil (c) A rise in government spending (d) A decline in expected inflation.
9. “If the government strengthens intellectual property rights, subsidizes basic science, and controls business cycles, we will see economic growth that would astound the classical economists.” Explain what the writer meant by this statement.  
10. Suppose that society decided to reduce consumption and increase investment. (a) How would this change affect economic growth (b) What groups in society would benefit from this change? What groups might be hurt?

Talkshow "Gairah Bisnis Pasca Reshuffle" (catatan pribadi)

Rabu 10 Agustus 2016; Jam 16.00-17.30

Old Wood Bistro & Bar Surabaya

Narsum:

Heribertus Gunawan (Wakil Ketua Apindo Jatim)

-          Trend pendidikan tidak pro ke desa.

-          Priorotas pembangunan, Sandang Pangan Papan. Fokus utama Nawacita pada pemenuhan pangan.  

Closing statement:

• Pengusaha maju rakyat maju
• Perbanyak menjadi pengusaha
• Jangan pernah lelah

Nico Omer Jonckheere (Vice President Valbury Asia Futures)

-          Saat ini terjadi krisis tabiat, anak menjadi tidak penurut

-          Komoditas akan menjadi primadona; Agrobisnis, misal pemakain pupuk organik di Bali; Industri berbasis teknologi, misalnya saat ini adanya liquid ceramic.

-          Closing statement:

• Harus mandiri jangan menggantungkan kepada pemerintah.  
• Untuk pemerintah jangan membuat peraturan yang menghambat kinerja pengusaha.

Rudi Purwono (Ekonom UNAIR)

-         Pertumbuhan ekonomi 1% menyerap 200 ribu tenaga kerja, dahulu 300 ribu, tergantung struktur ekonomi ke arah labor insentive atau capital insentive

-         Industri strategis harusnya sedikit, diarahkan ke: Natural base (mengembangkan agro industri , contoh pakan ternak), Forward linkage, (mengembangkan industri baja à mempengaruhi properti, Industri mesin, dan industri farmasi)

Closing statement:

• Reshuffle menunjukkan perlunya sinkronisasi
• Diperlukan Komitmen pemerintah.
• Pembangunan inklusif yang dapat menyentuh masyarakat / pengusaha menengah ke bawah.
• Harus menghilangkan hambatan usaha. 

Darmin Nasution dalam Dinner Talk Kongres ISEI XIX Surabaya, Tanggal 8 Oktober 2015

Pada saat nilai tukar rupiah melemah sebelumnya, masih banyak kelompok yang menikmati (memperoleh keuntungan) dari kejadian tersebut, yaitu para eksportir karet, kelapa sawit dll., tetapi saat ini tidak, karena pada saat yang sama harga komoditas dalam dolar turun, baik pertambangan maupun perkebunan. Industri yang dapat dikembangkan adalah yang mendukung program hilirisasi industri seperti pertambangan, perkebunan kelapa sawit. Permasalahan yang masih terjadi dan membebani setiap pertumbuhan ekonomi, adalah impor bahan baku dan barang modal. Karena itu harus dikembangkan industri bahan baku dan barang modal. Sektor riil relatif stabil, dengan indikator pertumbuhan ekonomi pasca krisis 1997, paling tinggi sekitar 6-7%, paling rendah sekitar 4,8 %, beda dengan volalitas China, yaitu paling tinggi 10% sekarang 6,7 % demikian pula India. Hal tersebut terjadi karena driven by konsumsi dalam negeri. 

Sebaliknya yang terjadi pada sektor Finansial, (bukan perbankan tetapi financial account). Nilai tukar berfluktuasi karena banyaknya peranan asing dalam bidang permodalan dan keuangan, misalnya di SUN, pasar modal, sehingga jika terjadi sedikit isu maka akan lari, kemudian nilai tukar (kurs) akan terpengaruh. Hal tersebut dipicu karena Indonesia termasuk negara yang “lebih besar pasak daripada tiang”, artinya memerlukan banyak investasi, agar pertumbuhan tinggi. Memerlukan modal asing, melalui berbagai pintu, sehingga mendorong suku bunga naik, agar mereka tertarik datang.  

Perlu menggerakkan industrialisasi berorientasi ekspor. Kalau substitusi impor kecenderungannya melakukan proteksi, padahal bertujuan mendorong ekspor, karena itu tidak sinkron (kontradiksi). Harus mendorong industri yang menghasilkan bahan baku dan barang modal, tidak melalui proteksi tetapi melalui insentif. Jika memberikan insentif tertentu muncul lagi kontradiksi, karena kita memerlukan penerimaan pajak yang banyak, karena itu perlu mencari kebijakan yang optimal.

Paket deregulasi mencoba membuka ruang, kemudahan, dan kejelasan. Saat ini masih terjadi kerancuan masalah ijin dan persyaratan, misal IMB ijinnya satu, tetapi persyaratannya banyak. Keanehannya kita sering merubah standar menjadi ijin, karena ijin biasanya akan memunculkan birokrasi. Karena itu paket deregulasi berfungi mengembalikan kondisi tersebut, yang tentunya akan terjadi perubahan job description. Harus menggerakkan financial inclusion dari sektor keuangan ke kegiatan produktif, agar dapat menyerapkan tenaga kerja dan transformasi struktural berjalan baik.

NILAI AKHIR- "PEREKONOMIAN INDONESIA" PRODI AKUNTANSI- GENAP 2013

PUBLIKASI NILAI BERDASARKAN URUTAN TERTINGGI

KLARIFIKASI (KOMPLAIN) NILAI SAMPAI DENGAN 4 JULI 2014 JAM 12.00

(Klik gambar untuk memperjelas) 

KELAS A